期刊简介
本刊1989年创刊，至今已17年。创刊以来，坚持明确的办刊宗旨，即传播医学信息，交流学术思想，探讨医学上的新理论、新方法、介绍防治工作中的经验，以临床普及为主，提高为辅，立足海南，面向全国，辐射海外，为发展我国医学事业，保护人民健康服务。
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首页>海南医学杂志
- 杂志名称：海南医学杂志
- 主管单位：海南省卫生厅
- 主办单位：海南省医学会
- 国际刊号：1003-6350
- 国内刊号：46-1025/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), 知网收录(中), 万方收录(中)
同伴教育对伴有情绪障碍的2型糖尿病患者的影响
刘洪丽；吴英凤；马洪俊；郭红磊
关键词：同伴教育, 情绪障碍, 自我管理, 糖尿病
摘要：目的 分析同伴教育对伴有情绪障碍的2 型糖尿病患者的影响.方法 通过情绪障碍评定量表筛选伴有情绪障碍的2 型糖尿病患者62 例;把入组患者随机分成常规组和同伴组,各31 例;同时招募同伴教育者31 例,为同伴组提供一帮一同伴教育.两组患者都接受常规糖尿病教育.经过6 个月干预后,比较两组患者的生化指标、自我管理能力及情绪状态的变化.结果 同伴组与常规组在糖化血红蛋白[(7.57±0.61)% vs (8.15±0.60)%]、收缩压[(131±12.7) mmHg vs (138±14.2) mmHg]、自我管理能力[(92.9±9.0) vs (85.9±10.3)]、情绪状态等方面比较差异均具有统计学意义(P < 0.05);在血脂、舒张压、体重指数等方面的差异无统计学意义(P > 0.05).结论 同伴教育可有效改善伴有情绪障碍的2 型糖尿病患者的代谢指标及心理状态.
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