期刊简介
本刊1989年创刊，至今已17年。创刊以来，坚持明确的办刊宗旨，即传播医学信息，交流学术思想，探讨医学上的新理论、新方法、介绍防治工作中的经验，以临床普及为主，提高为辅，立足海南，面向全国，辐射海外，为发展我国医学事业，保护人民健康服务。
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- 杂志名称：海南医学杂志
- 主管单位：海南省卫生厅
- 主办单位：海南省医学会
- 国际刊号：1003-6350
- 国内刊号：46-1025/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), 知网收录(中), 万方收录(中)
项目学习法在内科护理学临床见习中的应用
陈玲玲；姜敏；肖丽；方侃
关键词：内科护理学, 临床见习, 项目学习法, 自主学习, 临床沟通, 批判性思维
摘要：目的 探讨项目学习法在内科护理学临床见习中的应用效果.方法 选取湖北医药学院2014级护理学本科生80人,采用随机数表法分为对照班和试验班各40人.于2017年2～7月在试验班内科护理学临床见习中实施项目学习法教学,同时在对照班开展传统模式教学.教改结束时,对两个班的学生进行自主学习能力、临床沟通能力、批判性思维能力检测,并对检测结果进行统计学分析.结果 试验班护生自主学习能力、临床沟通能力、批判性思维能力总评分分别为(119.25±19.74)分、(100.49±10.13)分、(328.53±31.59)分,明显高于对照班的(106.61±13.59)分、(89.69±13.01)分、(287.64±20.03)分,差异均有显著统计学意义(P＜0.01);前者三个指标的各维度评分也明显高于后者相应指标的各维度评分,差异均有统计学意义(P＜0.01或0.05).结论 在内科护理学临床见习中实施项目学习法教学,能明显提高学生的自主学习能力、临床沟通能力和批判性思维能力.
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